Como tal vez ya hayas escuchado, recientemente sufrimos una gran pérdida en nuestro centro. Un estudiante de 9 años (a quien yo y muchos de nuestros maestros tuvimos el honor de enseñar) perdió la vida la semana pasada. Los efectos dominó que esto ha tenido en nuestro personal, estudiantes, maestros y familias han sido contundentes. Dicho esto, el centro y todos los conectados a él se han unido de la manera más dulce para apoyar a la familia, tanto económica como moralmente.

Hacer que los niños escuchen las instrucciones y la sabiduría de los adultos puede ser bastante difícil. Como madre, he aprendido que mis hijas me siguen más cuando se sienten seguras emocional y físicamente. Como maestra, he descubierto que un hilo similar de confianza tiene que estar presente para que los estudiantes me escuchen y pongan en práctica las cosas que les digo. Tienen que estar convencidos de que en realidad estoy a su favor y no en su contra. Si

Paul Harris, psicólogo infantil de Harvard, escribió: Si hacemos la suposición relativamente conservadora de que los niños pasarán una hora al día en compañía de un cuidador familiar, este estudio (Chouinard 2007) implica que harán entre 400 y 1.200 preguntas cada semana. A partir de los 2 años y medio aproximadamente, una cuarta parte de esas preguntas serán solicitudes de explicación. Por lo tanto, antes de ir a la escuela, los niños podrían hacer alrededor de 10.000 preguntas cada año, todas ellas